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支教准备
支教启程前，老师提醒我们整理教学资料。我未经深思熟虑，便将家中所有艺术用品打包，只想着能为孩子们带来多彩的学习体验。第二天，我们开始了艺术教学，希望通过艺术让孩子们体验到与众不同的乐趣。
艺术课堂
在艺术课堂上，我们用身体动作启发孩子们描绘他们最喜爱的事物。男孩们画出了机器人、房屋，天空中飘着云朵和阳光；女孩们则选择了花朵和爱心来描绘。课程结束时，孩子们在希望树上按下了自己的手印。整个课堂充满了欢乐与和谐，看着他们全神贯注作画的样子，我们心中充满了喜悦。
家访初感
中午与孩子们共进午餐后，跟随小学校长前往家中探访。踏入孩子们的家，我们不禁愣住，站在门口久久不能动弹。简陋的住所，瞬间触动我们的心弦，原本要说的话到了嘴边又默默吞回，心情变得异常沉重。
不同家庭
五年级的孩子家中，只有奶奶一人，父母外出工作，孩子成了留守的儿童。看着孩子孤单成长，心中满是怜惜。三年级的孩子家中，有残疾的爷爷依然坚持外出工作，支撑整个家庭。他们艰苦的生活状况，让人深感同情。
手工互动
我们为小朋友们准备了纸张，同时向他们展示了制作完成的骰子。孩子们兴奋不已，老师也加入了他们的行列。只见孩子们专心致志地设计着自己的作品，这或许正是他们童年时光里唯一的快乐。他们对新奇事物的向往和热情，既让人感到心疼，又让人感到温馨。
爱心延续
我们为三个孩子准备了礼物，或许他们从未见过这些物品，但他们的脸上流露出了我们的关怀。拍照时，他们虽然显得有些拘谨，但或许内心已有所触动。晚餐时分，我们竟然超过了万元，这笔善款将把我们的爱心传递下去。
在泰国的支教经历中，我们见识到了孩子们与众不同的生活状态。尽管他们生活简朴，家中空空如也，孩子们却依然保持着乐观的心态，用笑容迎接每一个新的一天。他们对美的向往和对生活的热爱，让我们深受触动。我们常常抱怨生活的不顺心，却未曾意识到，还有很多人连基本的生活保障都无法保证。这次支教让我们更加明白，要珍惜我们现在所拥有的一切。你能否伸出援手，给予那些如同泰国山区孩子般急需帮助的人们一份关爱？
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